Activiteiten Dagelijks Leven (ADL)

Kinderen vanaf drie jaar die op basis van hun motoriek, al dan niet in combinatie met inzichtproblemen, moeite hebben met aan- en uitkleden, toiletgang, hantering van bestek, boterham smeren etc. worden geholpen om zo zelfstandig mogelijk te functioneren wat betreft zijn/haar ADL-handelingen, al dan niet met hulpmiddelen.

Werkwijze

• Naar aanleiding van een hulpvraag van kind, ouders of de leerkracht observeert de ergotherapeut de mogelijkheden die het kind heeft en brengt deze in kaart.
• Daarnaast bekijkt de ergotherapeut welke handelingen geoefend kunnen worden, al dan niet met gebruik van hulpmiddelen en/of aanpassingen.
• Indien mogelijk wordt op school in de gebruikelijke situatie samen geoefend (bijvoorbeeld bij gym- of zwemles).
• Resultaten worden teruggekoppeld naar leerkracht en/of ouders.
• Na een periode van toepassen wordt geëvalueerd met alle betrokkenen.